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Agenda de eventos 2010
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SEPTIEMBRE:
XVI Encuentro Nacional de JARDINES MATERNALES
“El Jardín Maternal: un ámbito de afecto y juego, de aprendizaje y enseñanza”.EDICIONES PUERTO CREATIVO
Talcahuano 316 1º Piso, of. “105”
(011) 4372-2361Sábado 25 de septiembre de 2010
San Isidro – Prov. de Buenos Aires
Coordinación académica: Lic. Adriana Andersson/ Organiza: Javier Ferrario
Lugar de realización: Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín
Colegio Carmen Arriola de Marín- Grupo Educativo Marín
Avda. del Libertador 17.115 – Beccar, Buenos Aires
CONFERENCIAS DE APERTURA:
Educar al niño pequeño: entre el “amor pedagógico” y “el amor maternal”.
Lic. Claudia Gerstenhaber. Autora de “Los límites, un mensaje de cuidado” y “Educar y cuidar en el Jardín Maternal”.
Síntesis: Desde la formación de grado las educadoras van construyendo su identidad profesional con el claro propósito de diferenciarse de los roles familiares. La autonomía como valor pedagógico parece contribuir a esta necesaria diferenciación entre la función docente y la función maternal. En la escuela hay otro tipo de amor, es un amor que enseña, que planifica para que el bebé aprenda, que alienta y valora la autonomía aún prematura. Para que levantar en brazos no sea una actitud reservada a las abuelas o un sinónimo de mala crianza sino un gesto fundante e imprescindible de toda relación educativa, será necesario desmontar algunas creencias y aventurarse sin temor a confundirse con otros hacia el mundo inquieto y vulnerable de los bebés.
TALLERES
A - “Los límites: un mensaje de cuidado”. Lic. Claudia Gerstenhaber
Síntesis: El límite portador de un mensaje de cuidado procura instalar un nuevo sentido para la cuestión de la contención emocional, un sentido que no se somete a la lógica de los premios y los castigos. Pensar un límite que cuida es pensar en un borde al desborde del niño pequeño. El cuidado entonces alude a una ayuda en la tramitación de las emociones tempranas con la convicción de que los niños pequeños van a tratar a los demás del mismo modo en que han sido tratados. Análisis de casos y discusión en pequeños grupos.
B - “Los juegos en el Jardín Maternal desde una mirada psicomotriz”.
Lic. Ana María Porstein.Síntesis: El desarrollo psicomotor y sus “organizadores” como el tono, la postura, equilibrio, juego, comunicación y orden simbólico. Estrategias favorecedoras del juego espontáneo.
C - “Libros, poemas, títeres… Experiencias de sensibilización literaria en el Jardín Maternal”.
Lic. Silvia Greco. Co-autora del libro Poesía desde la infancia de Editorial Trayectos y co-autora y coordinadora del libro Recorridos expresivos para le Educación Inicial de Ediciones Puerto Creativo.
Síntesis: La presencia del maestro como mediador entre los textos y los bebés se vuelve significativa cuando adopta una modalidad creativa que convoca a los niños a expresarse libremente, a disfrutar, a imaginar… Este taller invita a pensar nuevas propuestas y a repensar las ya conocidas para la realización de experiencias de sensibilización hacia la literatura en el Jardín Maternal.
D – “Planificar y documentar…las puntas de un mismo ovillo”. Lic.Cristina Oliana.
Síntesis: ¿Cómo pensar la planificación en el Jardín Maternal, respetando y acompañando las necesidades emocionales de un niño/a pequeño?
Aportes teóricos y prácticos que permitirán revisar, reflexionar, preguntar acerca del tema y así comenzar a tejer y entretejer ideas, dudas e incertidumbres para “hacer rodar este proceso”.
E – “Juego mientras aprendo... y aprendo mientras juego...”
Prof. Patricia Abuchedid
Síntesis: Los ejes de las actividades en salas de 1 y 2 años: el desarrollo de la identidad y la interacción con los otros, la creación de vínculos, la expresión y la comunicación y la exploración del entorno. El rol docente. Las propuestas lúdicas y de actividades. Las secuencias didácticas, criterios para la selección
F – Los vínculos entre las familias y los docentes. Encuentros y desencuentros. Prof. Marina Ajzenwaser
Síntesis: El impacto de la postmodernidad en los sujetos, las familias y las escuelas. Nuevas subjetividades. Imaginarios y representaciones acerca de las infancias y las familias hoy. Complejidad de la dimensión interpersonal.
Reflexión sobre la problemática de los vínculos. Diferentes lecturas y niveles de análisis. Aspectos manifiestos y latentes. Lo imaginario en torno al vínculo. Supuestos, teorías personales y representaciones. El encuentro con las familias en las instituciones de crianza. Una mirada reflexiva sobre los espacios compartidos. Modalidades y canales de comunicación formales e informales.
Análisis de las prácticas docentes cotidianas. Desnaturalización de modelos y estereotipos. Los educadores familiares y escolares en situaciones críticas. El malestar en los vínculos. Problemáticas que los atraviesan. Estrategias para abordarlas y líneas de acción.
MUY IMPORTANTE: Todos los asistentes participarán de la conferencia de apertura y deberán elegir dos talleres incluyendo uno opcional. La inscripción a los talleres se concretará con EL PAGO correspondiente, siempre y cuando éste sea efectivizado antes del 15 de septiembre. Los inscriptos con posterioridad a dicha fecha deberán anotarse en los talleres el mismo día del encuentro en el horario de las acreditaciones (sujeto a la disponibilidad de vacantes en los mismos).
Horario de realización:
Acreditaciones: 8:00 a 8:45 hrs. // Desarrollo: 9:00 a 17:00hrs.OPCIONES DE PAGO:1. Capital Federal y Gran Buenos Aires: solicitar cobrador a Ediciones Puerto Creativo
2. Depósito bancario: Banco Galicia - Caja de ahorro en pesos 4014048-1 049-1 Titular: Javier Fernando Ferrario
3. Personalmente: Ediciones Puerto Creativo (ver dirección en informes e inscripción)
1 o 2 Inscriptos
$ 80.- c / u. Hasta 15-09
$ 100.- c/u Después 16-09
3, 4 o 5 Inscriptos
$ 70.- c / u. Hasta 15-09
$ 90.- c/u Después 16-09
6 o más Inscriptos
$ 60.- c / u. Hasta 15-09
$ 80.- c/u Después 16-09
SOCIOS DE UNADENI 20% DE DESCUENTO
Informes e inscripción:
T. E.: (011) 4372-2361 (de 9:30 a 13 y de 14 a 18:00 hrs.)
e-mail: reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar
LUGAR DE REALIZACIÓN:
Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín
Colegio Carmen Arriola de Marín/ Grupo Educativo Marín
Avda. del Libertador 17.115 – Beccar, Buenos Aires
LAS INSCRIPCIONES DEBEN CONCRETARSE CON SUFICIENTE ANTICIPACIÓN.
ESPERAMOS TU PRESENCIA EN ESTE ENCUENTRO. MUCHAS GRACIAS.
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MAYO:
EN EL AÑO DEL BICENTENARIO:
TALLER GRATUITO EN AVELLANEDA
“EL 25 DE MAYO DE 1810”
Día: JUEVES 18 DE MARZO DE 2010- 18 a 20 hs.
Lugar de realización: CONSTITUCIÓN 625 – AVELLANEDA
(Entre Lavalle y Alsina)Acreditaciones: 17:30 a 18:00 hrs.
Desarrollo: 18:00 a 20:00 hrs.
Lugar de realización: CONSTITUCIÓN 625 – AVELLANEDA
(Entre Lavalle y Alsina)
Taller: EL 25 DE MAYO DE 1810A cargo de la Prof. BEATRIZ GORIS. Es historiadora (UBA). Se desempeñó como docente en las Facultades de Filosofía y Letras y Ciencias Económicas (UBA). Fue capacitadora docente en el Ministerio de Educación de la Nación y en la Escuela de Capacitación (CEPA) y docente de nivel superior en la cátedra Las Ciencias Sociales en la Educación Inicial (Eccleston, Juan B. Justo, ENS. Nº 3, Nº 6 y Nº 10). Autora de “El 25 de Mayo de 1810” de Ediciones Puerto Creativo, “Historia y Actos Patrios. Propuestas para los mas pequeños” de Editorial Trayectos; “¿Historia en el Jardín?”, “Historia para los mas chiquitos”, “Los Actos Patrios en el Jardín de Infantes” (Trayectos Nº 2).
Es Directora de la colección Nuestro Mundo Social de Ediciones Puerto Creativo.
Síntesis: Hacia el Bicentenario. La enseñanza de la historia en la Educación Inicial. El relato como estrategia posible. Los escenarios históricos, una forma de reconstrucción de contextos, criterios para su elaboración. La Plaza de Mayo, no solo el lugar de los hechos: las personas y su vida cotidiana en este espacio significativo. Otros recursos para acercar a niños pequeños a ese tiempo.
Nota: SE PRESENTARÁ EL LIBRO: EL 25 DE MAYO DE 1810 y estarán disponibles todos nuestros títulos.
Organiza: EDICIONES PUERTO CREATIVO
Auspicia: UNADENI
ACTIVIDAD GRATUITA CON INSCRIPCIÓN PREVIA – VACANTES LIMITADAS –
SE ENTREGARA CERTIFICADO DE ASISTENCIA
Informes e inscripción: Ediciones Puerto Creativo:
Talcahuano 316 Piso 1 Of.105 – CABA – (011) 4372-2361 reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar
Horario: de 9:30 a 13 y de 14 a 18 hrs.----------------------------------
ABRIL:
IV Jornada de Actualización y Perfeccionamiento Docente
para NIVEL INICIAL:
“El juego en el Jardín de Infantes: ampliando repertorios”Sábado 17 de abril de 2010 – San Isidro – Pcia. De Buenos Aires
Horario: de 8 a 17:10 hrs.Organiza: Ediciones Puerto Creativo
Coordinación Académica: OMEP (Organización Mundial para la Educación Preescolar)
Lugar de realización: Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín
Colegio Carmen Arriola de Marín - Grupo Educativo Marín: Avda. del Libertador 17.115 – Beccar, Buenos Aires
Conferencia de inicio: El juego en la Educación Infantil: una historia que comienza con Froebel, a cargo de la Dra. Patricia Sarlé. Inició su carrera docente como profesora de educación inicial en el Instituto Superior de Profesorado de Educación Inicial “Sara Ch. de Eccleston”. Estudió educación en la Facultad de Filosofía y Letras, donde se graduó de licenciada en Ciencias de la Educación y Magíster en Didáctica. Se doctoró en Educación en la Universidad de Buenos Aires (UBA) con una tesis titulada “El lugar del juego en la Escuela Infantil”. Actualmente es Directora de la Maestría y Carrera de Especialización Principal en Educación Infantil en la UBA, es docente e investigadora del Instituto en Ciencias de la Educación de la UBA y de Institutos de Formación de Docentes de Nivel Inicial. Es miembro del grupo de expertos Iberoamericanos en Educación Infantil de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Ciencia, la Educación y la Cultura (OEI). Ha publicado diferentes libros y artículos sobre educación infantil, específicamente en temáticas sobre juego y aprendizaje escolar y en la producción curricular para la formación de docentes de Educación Infantil. Su investigación actual está centrada en la construcción de categorías para una nueva agenda didáctica sobre la educación infantil, especialmente tomando al juego y a las prácticas de enseñanza de vida cotidiana como foco de análisis.
Talleres
A- “¿…Y si jugamos…? ¡Dale! Síntesis: Este taller se propone recuperar los juegos presentes y olvidados, de la mejor manera: ¡jugando! Se presentarán una variedad de diferentes juegos populares de todo el mundo como rondas, rayuelas, juegos de palmas y otros, para multiplicar nuestro repertorio de juegos, y poder llevarlos a nuestros jardines como una propuesta pedagógica.
Prof. Patricia A. Goicochea. Profesora de Educación Inicial; Técnica y Licenciada en Tiempo Libre y Recreación. Docente de las asignaturas “Taller de Saberes Lúdicos, motores y corporales” y “Seminario de Juego” en diferentes Institutos de Formación Docente de la ciudad de Buenos Aires. Coordinadora de colonias de vacaciones dependientes del GCBA.
B-Jugando con números. Síntesis: En el Taller nos ocuparemos de la enseñanza de juegos con números. Nos proponemos: Brindar un repertorio de juegos, jugarlos y repensar las formas de incluirlos en el jardín de infantes. Retomaremos los aspectos que el maestro debe considerar al elegirlos y realizarlos en las salas.
Lic. Rosa M. Garrido. Profesora de Educación Preescolar. Especialista en educación infantil (UBA). Docente en I.F.D. en Educación Inicial y de la Cátedra de Psicología Educacional 1(Psicología UBA).
C- Títeres, nidos para la comunicación. Construir conocimiento y animar títeres.
Síntesis: Ampliar el abanico sensorial con el cual el docente se permite jugar con títeres ya sea animándolos o animando a los niños a animar. Disfrutar y hacer disfrutar a los otros del poema visual, de la metáfora en movimiento que se genera cuando quien inicia la exploración de los títeres se ha involucrado emocionalmente. Reciclar desde el pensamiento y comenzar a ver títeres con una mirada diferente, desde nuevos puntos de vista.
Prof. Viviana Rogozinski. Docente de Nivel inicial y escuela primaria. Capacitadora docente en Cepa, municipalidad de Bs. As., Ministerio de Educación de la Nación, Secretaria de cultura de Ushuaia, La Pampa, Universidad de la Punta, San Luis entre otros, dictando cursos de Introducción al juego con títeres en la sala de jardín maternal y escuela infantil. Es autora de varios artículos. Sus espectáculos: Valija mágica (Títeres para bebés hasta 3 años), La leyenda del caballero Jorge y el dragón como experiencia solista, Circo consentido para y con videntes e invidentes y Bambá, el espectáculo del libro homónimo con música original del Chango Spasiuk.
D- "Juegos con el cuerpo, de lo motor a lo expresivo"
Síntesis: Jugando y expresándose con el cuerpo se vivenciarán distintas propuestas de expresión corporal y luego se analizarán teóricamente sus fundamentos y posibilidades de enseñanza a los niños de jardín de Infantes.
Prof. Ana María Porstein. Docente de amplia trayectoria en la capacitación y actualización docente tanto en la Argentina como en Chile y Brasil. Profesora de Educación Física, de Expresión Corporal y Especialista en Psicomotricidad. Autora de libros y publicaciones sobre esta especialidad en el ámbito escolar. Es profesora en el IES S. C. de Eccleston.
E- Taller: Ludotecas… ¡Cuidado!!! ¡Niños Jugando!! Síntesis: Breve recorrido por los distintos modelos de Ludotecas. ¿Qué es una Ludoteca? Profundización en la experiencia de una Ludoteca: metodología, organización del espacio, manejo del tiempo, intervención docente. ¿Cómo llevar esta propuesta al Jardín?
Lago Leticia y Sebastián Martínez- Lago Leticia es Profesora de Nivel Inicial. Fue Adscripta de Taller 5 en el Profesorado Sara C. de Eccleston. Es Coordinadora de la Juegoteca Almagro (G.C.B.A.). Sebastián Martínez es Profesor de Nivel inicial y Técnico Nacional en Recreación. Ha dictado cursos de capacitación en temas de juegos cooperativos, fortalecimiento de derechos y participación de las mujeres, educación, arte y juego, tiempo libre y recreación, violencia escolar, juegotecas, primeros auxilios y socorrismo. Se desempeñó como Docente en el Programa de “Fortalecimiento de jardines maternales -Jardines de gestión asociada” (ZAP) de la Subsecretaria de Educación. Actualmente es Docente en el Programa: “Juegotecas barriales” del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. Ambos son miembro del equipo de la OMEP en la Iniciativa Proyectarnos: Capacitación de educadores y fortalecimiento institucional en jardines comunitarios.
MUY IMPORTANTE: Todos los asistentes participarán de la conferencia de apertura y deberán elegir dos talleres incluyendo uno opcional. La inscripción a los talleres se concretará con EL PAGO correspondiente, siempre y cuando éste sea efectivizado antes del 10 de abril de 2010. Los inscriptos con posterioridad a dicha fecha deberán anotarse en los talleres el mismo día del encuentro en el horario de las acreditaciones (sujeto a la disponibilidad de vacantes en los mismos).
OPCIONES DE PAGO:
1. Capital Federal y Gran Buenos Aires: solicitar cobrador a Ediciones Puerto Creativo
2. Depósito bancario: Banco Galicia - Caja de ahorro en pesos 4014048-1 049-1 Titular: Javier Fernando Ferrario
3. Personalmente: Ediciones Puerto Creativo (ver dirección en informes e inscripción)
4. Exterior: Western Unión dirigido a Javier Fernando Ferrario e informar por este medio los datos del giro (fecha de emisión, nombre y apellido, importe, estado o provincia y país de procedencia), previo a realizar el pago deben enviar la solicitud de inscripción que se encuentra al pie.
Horario de realización:
Acreditaciones: 8:00 a 8:45 hrs.
Desarrollo: 9:00 a 17:00hrs.
Se entregarán certificados de asistencia.
El costo de la inscripción es el siguiente:
1 o 2 inscripciones 3 a 5 inscrip. Mas de 6 inscrip. Hasta el 31-03-10 $ 80.- c/u $ 70.- c/u $ 60.- c/u A partir del 01-04-10 $ 100.- c/u $ 90.- c(u $ 80.- c/u Socios OMEP 20 % DE DESCUENTO
Informes e inscripción: Ediciones Puerto Creativo: Talcahuano 316 Piso 1 Of.105 – CABA – (011) 4372-2361 reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar
Horario: de 9:30 a 13 y de 14 a 18 hrs.
LUGAR DE REALIZACIÓN:
Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín
Colegio Carmen Arriola de Marín
Grupo Educativo Marín
Avda. del Libertador 17.115 – Beccar, Buenos Aires
LAS INSCRIPCIONES DEBEN CONCRETARSE CON SUFICIENTE ANTICIPACIÓN.
ESPERAMOS TU PRESENCIA EN ESTE ENCUENTRO. MUCHAS GRACIAS.-------------------
VISITA PROFESIONAL DE DIRECTIVOS EDUCATIVOS Y DOCENTES IBEROAMERICANOS A LA CIUDAD DE BUENOS AIRES - ARGENTINA
CAPACITACIONES DOCENTES - INTERCAMBIO PROFESIONAL
VISITA A LOS CENTROS EDUCATIVOS DIÁLOGOS
(Jardines Maternales/Empresariales - Nivel Inicial - Primaria)
12 al 18 de ABRIL 2010
Son 7 días con 6 noches.
Hospedaje en Hoteles Céntricos con Desayunos incluidos.
Transfers Aeropuerto/Hotel/Aeropuerto.
6 Comidas completas (primer plato, plato principal, postre, bebidas, café).
Visitas a 3 Centros Educativos Diálogos.
3 Capacitaciones Docentes.
Encuentro de Intercambio con Directivos y Docentes argentinos
Seminario Especial para Autoridades/Directores Educativos.
2 Actividades Turístico/Recreativas de Medio Día.
Actividad Turístico/Recreativa de Día Completo.
Siempre estarán acompañados y guiados en las visitas y recorridos.
Las Capacitaciones Docentes estarán a cargo del Staff de profesionales de
DIÁLOGOS CONSULTORA EDUCATIVA
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Las Autoridades, Directivos y Docentes de Argentina podrán participar en las Capacitaciones y en el Seminario Especial.
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